O papel da família na orientação profissional das crianças

Uma aspiração comum aos pais em diferentes latitudes refere -se à conquista por crianças - uma vez alcançado a idade adulta - de sucesso no mundo socio -laboratório. Para a conquista desse objetivo, é necessário que eles tenham se preparado com antecedência para se inserir no mundo do trabalho e é aqui que a preparação para escolher um curso de trabalho compatível com aspirações e possibilidades individuais vem para escolher seu papel. Neste artigo da Psychology Line, falamos sobre Papel familiar na orientação profissional das crianças.

1. Orientação dos pais na escolha dos estudos infantis
2. Fatores individuais
3. Fatores sociais
4. Seleção familiar e profissional
5. Recomendações para os pais que devem enfrentar a orientação de seus filhos para seleção profissional

Orientação dos pais na escolha dos estudos infantis

Como a escolha de uma profissão ou comércio é um momento de grande importância para alcançar o desenvolvimento da personalidade, para alcançá -la, o indivíduo deve primeiro passar por um processo de construção de sua subjetividade que lhe permite tomar decisões maduras e responsáveis ​​e auto -determinado.

Ele Trabalho de orientação familiar cujos filhos em algum momento estão envolvidos nos conflitos derivados da escolha profissional constitui a principal motivação para realizar esta análise.

Na literatura psicopedagógica, observa -se que durante um bom tempo a orientação profissional foi organizada principalmente dependendo do momento em que a profissão deve ser selecionada. Em períodos mais recentes, a orientação profissional tornou -se considerada um processo que ocorre juntamente com o desenvolvimento individual cujas modificações foram relacionadas.

O orientação profissional É um processo que ocorre em determinados estágios que não têm nada a ver com a idade em anos, se não com o desenvolvimento alcançado o tempo todo pela personalidade e podem ser expressos em:

Primeira etapa

O Ocorre Treinamento Vocacional Geral: Ele abrange as primeiras eras e deve ser direcionado ao desenvolvimento de inclinações e habilidades em crianças, conhecimento e interesses cognitivos que servem como base para aproximá -los progressivamente do treinamento de interesses profissionais em certas áreas do trabalho humano.

Segunda etapa

Início da preparação para a seleção profissional: a orientação profissional é expressa no trabalho destinado ao desenvolvimento de interesses cognitivos, conhecimentos e habilidades específicas relacionadas a esses sujeitos ou esferas da atividade humana em que o sujeito mostra inclinações e/ou possibilidades de ordem intelectual para a ordem intelectual para sua execução.

Terceira etapa

Início do treinamento e desenvolvimento de interesses e habilidades profissionais: esse estágio coincide com a entrada do aluno para a profissão, o desempenho bem -sucedido de uma determinada profissão.

Orientação profissional adquire características distintas que são expressas na "abordagem profissional" do processo de ensino educacional.

Quarto estágio

Interesses, conhecimentos e habilidades profissionais são consolidados nesta fase. Começa nos anos superiores de treinamento profissional e seu início será mais cedo em estudantes que atingem um nível mais alto de independência na aplicação de conhecimentos e habilidades profissionais na solução dos problemas da prática profissional (González Maura, 2002).

No trabalho com jovens profissionais, é apreciado que esse estágio geralmente descreva que culmina nos primeiros anos de graduação, na realidade adota uma nova qualidade.

Quando o nível de integração da motivação profissional é alto, no jovem, há uma inclinação clara de seus interesses profissionais em relação à busca de novas descobertas ou contribuições na aplicação ou exercício da profissão ou comércio selecionado potencializando a auto -realização no Campo da vida profissional, que não apenas consolida os interesses profissionais existentes, mas também novos interesses na exploração de novos campos de ação profissional (Llerena, 2007) podem aparecer.

Um momento que envolve um significado especial no final da adolescência é a seleção da profissão futura. Da mesma forma, as preocupações do futuro caminho de seguir as mudanças emocionais do palco coincidem, portanto, esse é geralmente um momento difícil e que os mesmos que pais e professores estão preocupados, portanto, realizando ações coordenadas entre a escola e a família podem levar a o trânsito para este estágio menos dificuldade.

Depois de opiniões controversas e confrontadas que prevaleceram no campo da psicologia educacional durante um período considerável de tempo, o relacionamento de desenvolvimento de ensino e boa parte dos psicólogos educacionais concordam que a primeira, marcha na frente e conduz o desenvolvimento psíquico, considerando suas características típicas em cada idade. Portanto, a escola deve se tornar o principal fator na orientação para seleção profissional e conselhos especializados para os pais para participar deste processo convenientemente.

Embora eu já tenha me referido que este é um processo que pode implicar algumas dificuldades, não é necessário da mesma maneira para todos os adolescentes. É uma realidade que existem jovens que acham menos difícil fazer a escolha da profissão do que os outros.

Em cada jovem, eles influenciam fatores individuais e sociais cuja interação afeta a projeção de sua futura vida profissional. Entre os fatores individuais, as motivações dos adolescentes, suas habilidades e atitudes podem ser destacadas em particular. Os fatores sociais, por outro lado, referem -se à influência das decisões que devem tomar de seus grupos pertencentes, dentro dos quais a família desempenha um papel fundamental e os padrões culturais estereotipados sobre algumas profissões e/ou negociações existentes.

Fatores individuais

Desenvolvimento motivacional

Em pesquisa desenvolvida em Cuba, a presença de dois tipos de razões ligadas ao estudo da profissão, o intrínseco ligado ao cumprimento do mesmo e dos extrínsecos que nada ou pouco tem a ver com o conteúdo do mesmo (González e Mitjáns, 1989; Domínguez, 1989; González Maura, 2002;).

O desenvolvimento de habilidades

Isso tem a ver com as habilidades adquiridas até a escolha da profissão e que, em certos casos.

As atitudes predominantes

Tem a ver com a vontade de seguir uma ou outra seleção e inclui três componentes básicos: o cognitivo, que se refere ao conhecimento anterior que é possuído sobre a profissão ou o comércio. O componente afetivo, que tem a ver com os sentimentos e experiências envolvidas na seleção e o comportamento manifestado pelo conjunto de disposições executadas que são manifestadas no momento da seleção, seja ou não feita.

Fatores sociais

O Influência do macrom social representado nos diferentes grupos em que é inserido e pelas questões divulgadas por canais oficiais (mídia) ou não oficial.

Crenças existentes sobre a profissão ou comércio selecionado

Há profissões de que, ao longo da história da humanidade, se cercam de uma halo de aceitação ou rejeição devido a suas características, o que pode, sem dúvida, influenciar sua seleção para o futuro.

A família

Um lugar especial corresponde à família, em seu seio e sob condições especiais de comprometimento afetivo positivo ou negativo, os seres humanos crescem. Existem comportamentos que se reproduzem na família em relação à seleção de profissão por crianças, que podem estimular a tomada de decisão auto -determinada ou limitar.

Seleção familiar e profissional

Devido à sua influência na orientação profissional das crianças, a família merece uma reflexão separada.

Diversos são os maneiras pelas quais a família pode influenciar a escolha profissional das crianças.

Existem famílias nas quais qualquer um dos pais-ou duas circunstâncias pessoais diversas não podiam ver seus sonhos realizados em relação ao estudo de uma profissão em particular. É frequente nesses casos que tentam se inclinar para a criança para o estudo dela, independentemente de se inclinar pessoalmente em direção a ele ou se desenvolveu ou não habilidades que podem levar ao sucesso no mesmo.

Em outros casos que mantêm algum relacionamento com o anterior, de geração em geração e sucessivamente os membros de uma família estudaram a mesma profissão. O problema ocorre quando algum dos mais jovens que se supõe. Há casos em que uma profissão é escolhida com base em uma idéia quase acentuada nos genes de seus membros forçados.

Por outro lado, também existem algumas famílias nas quais as crianças são consideradas imaturas demais para selecionar profissão e assumir a tarefa de selecionar a profissão que consideram melhor para filhos ou filhas.

Há também famílias que estimulam desde a primeira idade de uma maneira organizada e coerente, as inclinações de seus filhos que consideram pode ser a base de um futuro desenvolvimento profissional, pedindo às crianças que se manifestem abertamente em relação aos seus interesses e a melhorar suas habilidades mais e mais. Esses são apenas alguns comportamentos que os pais podem assumir antes do momento em que seus filhos devem escolher sua futura profissão.

Recomendações para os pais que devem enfrentar a orientação de seus filhos para seleção profissional

Atendendo ao fato de que novas ofertas exigem a maior competência de quem se desenvolve no local de trabalho aparece sempre. Uma tarefa de primeira ordem deve ter como objetivo promovê -los um conhecimento o mais amplo possível das Ofertas educacionais existentes e que eles estão em correspondência com suas possibilidades e aspirações individuais. Do exposto, segue -se que não se pode esperar que os jovens (o) jovem estejam nos portões da seleção da profissão para investigar as diferentes ofertas existentes em seu ambiente e compartilhá -los juntos.

É bom que os pais saibam que a escola com a orientação profissional que se apresenta de maneira integrada ao currículo ou de uma maneira extradocente, contribui muito para a seleção profissional dos jovens, no entanto, é o último que corresponde ao máximo Responsabilidade na referida eleição. Nesse processo, os pais podem Fornecer forte apoio individual, Porque como qualquer processo ligado ao crescimento ex officio e profissão pode gerar crises emocionais importantes.

Um aspecto em que os pais podem fornecer ajuda importante refere -se à identificação pelos filhos de seus qualidades individuais Em relação a uma certa profissão, já que às vezes eles sonham com futuras profissões que são conhecidas antecipadamente suas habilidades pessoais, conhecimentos ou características não permitem que você alcance com sucesso. Dar apoio emocional e ajudá -lo a identificar suas melhores opções pode ser uma fonte importante para a tomada de decisão importante.

Outro elemento transcendente é a continuidade que pode ocorrer na família do trabalho de orientação iniciado na escola, por isso é conveniente que os pais sejam mantidos sistematicamente orientado a partir das etapas que ocorrem na escola relacionado à orientação profissional-profissional das crianças. Às vezes, a escola trabalha em uma direção e a família devido à ignorância da linha de trabalho do centro escolar impede ou se desvia de seu curso normal.

A escola e especialmente a figura do professor podem ser importantes ao saber quais são as características do aprendizado dos jovens e que direções profissionais que os atendem podem direcionar seu futuro.

Por outro lado, os pais podem Vá para as redes de suporte, Formado pelos pais dos amigos de seus filhos que certamente têm preocupações semelhantes e o diálogo conjunto.

Em algumas ocasiões, os pais se importam porque os jovens persistem em fazer uma seleção profissional contra todas as opiniões expressas por adultos. Neste caso, você deve falar e conhecer os critérios seguido para optar por essa decisão. Se são critérios firmes, sólidos e razoavelmente maduros, pode -se supor que é uma decisão séria; Portanto, ele provavelmente pode ter um sucesso futuro em seu desempenho se for formar nessa profissão.

Quando a decisão sobre a vida profissional tomada pelas crianças não é apropriada, a resposta dos pais Não deve ser direcionado à censura ou repreensão Isso pode levar a obter respostas de rebelião ou não conformidade. É mais apropriado coletar ajuda profissional para o jovem e se preparar como pais para ajudá -los a encontrar boas soluções para a escolha profissional.

É necessário que a família entenda que está em uma posição privilegiada na orientação profissional dos estudantes, pois tem a força afetiva necessária para guiá -los para a conquista do auto -conhecimento, a avaliação de suas próprias forças e possibilidades e promover o Maturidade necessária para enfrentar a seleção da profissão de maneira analítica e responsável.

Este artigo é meramente informativo, em psicologia-online, não temos poder para fazer um diagnóstico ou recomendar um tratamento. Convidamos você a ir a um psicólogo para tratar seu caso particular.

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