Indisciplina em crianças

As crianças crescem e se desenvolvem com os modelos de comportamento que vêem ao seu redor, sem medo de estar errado, posso dizer que a maioria de uma criança que grita há um pai ou mãe que faz o mesmo ..

Muitos pais vêm solicitando ajuda em referência ao comportamento de seus filhos, especialmente essas queixas, podemos englobá -las na ausência de disciplina ou atenção às regras impostas em casa. As crianças crescem e começam a desfrutar de sua própria autonomia, muitas vezes escolhendo caminhos diferentes ou opostos daqueles que parecem desejar aos pais.

Contente

• Problemas comportamentais em crianças
• Tipos de pais
• Exemplo de um caso
  • Conclusões

Problemas comportamentais em crianças

Vamos ver algumas das queixas mais comuns que ocorrem no problema comportamental de uma criança:

• Meu filho não me ouve quando digo a ele que ele tem que fazer algo.
• Não há como ir para a cama em um horário razoável.
• Os professores do meu filho estão fartos de seu comportamento: ele não produz nada e está sempre incomodando na aula.
• Meu filho diz mentiras.
• Ele está sempre irritado e respostas mal.

Todas as crianças são diferentes Apesar de ter muitos deles os problemas listados acima. A experiência vital de cada criança é o que forma sua própria individualidade. Essa experiência é coletada principalmente de dois ambientes: um da família e do outro, a escola. Em um ambiente e em outras crianças encontram modelos que servem como exemplo. Se esses modelos não forem adequados, estaremos favorecendo o problema na criança.

Tipos de pais

Pais exigentes, despreocupados do que é importante para a criança, nervoso, muito permissivo, pouco tolerante, histérico, sem importância, dependente, possessivo, fóbico, obsessivo, injusto, incoerente, ... e muitas outras qualificações que agora não ocorrem mais que ocorrem , eles são os que fazem a diferença entre uma criança não disciplinada e uma disciplina

Em uma família, é muito fácil encontrar o eixo de um inteiro Dinâmica familiar problemática Em um de seus membros que geralmente corresponde à figura mais sensível e suscetível, ou seja, na criança. Incentivando o ambiente familiar é uma tarefa improvável para um psicólogo, antes de todos os pais geralmente não aceitam a dinâmica ruim que são vividas em seu território, que não permitem mais que você possa intervir sua rotina errônea. Simplesmente converge os problemas na figura da criança esperando que você mude o que seria resolvido apenas mudando a família. É difícil, mas muitas vezes me sinto assim.

Exemplo de um caso

Como exemplo ilustrativo, eu gostaria de fazer você participar do meu contato com Laura e sua família esperando que ela sirva de reflexão para todos aqueles que têm filhos.

A mãe de Laura marcou uma consulta comigo para falar comigo sobre a filha dela. Veio sozinho e sua aparência denotada impaciência. Laura é uma garota de 9 anos que mudou a escola no final do ano passado por motivos de mudança de residência. Sua escola anterior era privada e de tendência religiosa e o atual, público. Parecia ter "desbotado" de acordo com sua mãe com a mudança de escola, além de ter comportamentos indesejáveis ​​em casa.

Por exemplo, ele pintou um pedaço de parede e quando sua mãe perguntou por que? Ele não pôde responder. "Mocos" fisgado na parede sem saber o motivo. Parecia mostrar agressividade direcionada ao novo lar para irritar a mãe cujo fanatismo em ordem e limpeza eram extremamente evidentes. A mãe disse estar "perturbada dos nervos" porque, além de não suportar a garota, o marido passou o dia trabalhando e, quando chegou em casa, ela estava sempre cansada sem ajudar por nada. Todos pareciam ter o sintoma de "transferência" em seus comportamentos.

Quando Laura apareceu em minha consulta, aquela garota "destrutiva" que sua mãe havia apontado e achei apropriado citar ambos os pais para descobrir o que eu imaginei. Em alguns minutos, a entrevista com os pais se tornou uma sessão de terapia em que cada um jogou os trapos sujos para o outro e tentei continuamente retomar a entrevista em direção à figura que me pareceu mais importante para mim, pobre Laura, e mencionei Dessa forma, porque naquele momento eu poderia imaginar como seria a vida para aquela garota naquela família.

Uma família onde o carinho se tornou ressentimento, onde os avós pareciam dividir as opiniões, mas ninguém havia feito ordem nela, uma família onde cada passo evolutivo que Laura fez foi punido por pura o esmagamento dos pais.

Laura veio a assumir que seria punida por qualquer coisa que ela fez com a qual sua ansiedade começou a transbordar. Alguns comportamentos pelos quais ele foi punido: - despeje um pouco de água do lado de fora do copo, fale demais, escorra um pêssego de suas mãos enquanto o come. - A punição foi gritando e deu um tapa para continuar enviando -a para o quarto sem jantar até o dia seguinte. A compulsividade de sua mãe a levou a puni -la se escrita na agenda da escola parecia um pouco arrumada, se um fio de cabelo pendurado desordenado ou se a presença da garota simplesmente a deixou nervosa.

Laura aprendeu e isso é o mais sério de todos os culpados por esses comportamentos ou simplesmente para os nervos da mãe, já que ela toda vez que ela punia mais tarde correu para lhe dizer que, por causa dela, agora seu coração. Outra criança pode ter demonstrado comportamento desafiador nessa irracionalidade, mas Laura a aceitou como comportamento normal. Sua vida foi dominada por uma grande dose de ansiedade e se não houvesse ordem na dinâmica da família e no funcionamento desses pais, a evolução de Laura não seria positiva. Minha insistência em vê -los com frequência, em mudanças de atitudes, causou uma suspeita na mãe que rapidamente se afastou Laura das minhas redes. Essa reação não é nova para mim ou para a maioria dos psicólogos é algo que vivemos diariamente no tratamento com os pacientes, mas se o paciente é uma raiva e impotência da criança são mais fortes.

Conclusões

Se conseguirmos sensibilizar muitos modelos negativos, certamente avançaremos no tratamento daquelas crianças indisciplinadas, uma vez que muitos são o reflexo de nossos próprios atos, por mais bem -intencionados que sejam.