Psicologia penitencial intervenções cognitivas-contutuais

O Psicologia penitenciária É uma disciplina dentro da psicologia legal que lida com avaliação e intervenção psicológica forense no campo da prisão. Os psicólogos penitenciários têm abordagens diferentes, a maioria sendo cognitivo-comportamental.

A partir dessa estrutura teórica, argumenta -se que o comportamento criminoso é aprendido. Esse comportamento é regulado em termos de aquisição, manutenção e extinção pelo mesmo conjunto de leis que governam qualquer outro tipo de comportamento.

Contente

• Psicologia penitenciária: intervenções cognitivo-comportamentais
  • A economia de chips
  • Contratos comportamentais
• Intervenções cognitivas-comportamentais
• Conclusões sobre psicologia penitenciária
  • Referências

Psicologia penitenciária: intervenções cognitivo-comportamentais

As intervenções derivadas da orientação da aprendizagem são aglutinadas em um conjunto de procedimentos e técnicas que possuem características comuns:

1. Eles são teoricamente baseados em diferentes paradigmas de aprendizado, Condicionamento operante, aprendizado social.
2. Eles dependem de dados empiricamente comprovados e incorporar as contribuições mais relevantes de diferentes disciplinas científicas.
3. Eles resultam procedimentos consideravelmente simples.
4. Eles são orientados para Controle de comportamento específico e tratamento.

A aplicação dessas técnicas ao tratamento de comportamentos criminais tem uma história muito recente. Eles hospedam algum otimismo, com base nos sucessos obtidos com a aplicação dessas técnicas em outros contextos.

Além disso, as instituições penitenciárias fornecem um quadro incomparável para a aplicação dessas técnicas. Isto é porque Nesses centros, contingências de reforço e punição podem ser regulamentadas com precisão comparável ao laboratório.

A economia de chips

Uma aplicação muito frequente de terapia comportamental com preso é Economia simbólica. Tem sido usado fundamentalmente para fins de treinamento, como assistência a certos cursos, bem como o desenvolvimento de Comportamentos básicos de limpeza (Limpeza da célula, higiene pessoal) e o Desenvolvimento de comportamentos alternativos para comportamentos violentos e antissociais.

Contratos comportamentais

Os contratos comportamentais são outra técnica exclusivamente comportamental, embora pouco usada nas prisões. O problema é que, ao exercer menos controle sobre o assunto, perde parte de sua eficácia. Visto que, muitos presos, eles não podem ser deixados ao seu livre arbítrio ou confiam que farão algo simplesmente porque se comprometem com isso.

Tratamentos estritamente comportamentais, exceto a economia de chips, não foram usados ​​excessivamente no mundo penitenciário.

Seguindo os inconvenientes vistos com técnicas estritamente comportamentais, foram necessários especialistas para se desenvolver nos presos um amplo conjunto de habilidades:

• Que lhes permitem se desenrolar em situações difíceis e conflitantes
• Planeje sua maneira de atuar
• Tomar decisões
• Se comportar da maneira mais apropriada e eficaz

Esses objetivos são cobertos por outro conjunto de técnicas que se concentram nos aspectos cognitivos que devem ser modificados.

Intervenções cognitivas-comportamentais

Um exemplo disso é o Programa de Concorrência Social, que inclui algumas dessas técnicas, que também foram aplicadas isoladamente. Em seguida, este programa está detalhado:

1. Avaliação de déficits cognitivos e habilidades de interação sujeito.
2. Você trabalha com pequenos grupos (8-12 indivíduos) em sessões de 1-2 horas, 1-5 vezes por semana.
3. As seguintes técnicas são aplicadas:

• • Solução de problemas: Os sujeitos são ensinados a reconhecer situações problemáticas e gerar soluções para eles.
  • Treinamento em habilidades sociais: Pretende melhorar a interação dos indivíduos em seu ambiente social (modelagem, dramatização, prática estruturada ...)
  • Controle emocional: Você aprende a antecipar situações da cólera e usa certas habilidades cognitivas para evitá -las.
  • Pensamento crítico: Os sujeitos são ensinados a pensar de forma reflexiva e criticamente sobre seu próprio comportamento e o dos outros.
  • Desenvolvimento de títulos: técnica na qual, através do trabalho sobre "dilemas morais", os indivíduos são ensinados a assumir uma perspectiva social, colocando -se no papel do outro.
  • Habilidades de negociação: É ensinado a negociar estratégias como uma alternativa ao confronto.
  • Raciocínio criativo: Ele procura desenvolver o "pensamento lateral" ou alternativa, diante das soluções usuais frequentemente violentas que muitos criminosos usam para resolver seus problemas

Conclusões sobre psicologia penitenciária

Programas de reabilitação, técnicas de intervenção psicológica e sua aplicação correta podem influenciar positivamente o crime. Acima de tudo, eles podem ajudar a reduzir a reincidência e o ajuste da pessoa quando ele deixar o estabelecimento penitenciário.

No entanto, ainda são necessários muitos dados para estabelecer conclusões mais firmes. Pesquisas em centros penitenciários, em muitas ocasiões, geralmente não são fáceis. Além disso, os dados que temos são principalmente nomotéticos. Seria ideal poder fazer avaliações e intervenções individualizados.

Referências

• Trazas Molleda, C., Rodríguez díaz, f. J., Gutiérrez Cienfuegos e., & Pérez Sánchez, B. (2010). Socialização e história penitenciária. IBERO -American Magazine de psicologia e saúde.
• Echeverri-Vera, J. PARA. (2010). Prisionegem, seus efeitos psicológicos e sua avaliação. Psicologia de pensamento, 6(11), 157-166.
• Fabian, t. (Ed.). (2006). Novos caminhos e conceitos em psicologia legal (Vol. 4). Lit Verlag Münster.
• Soria Verde, M. (2005). Manual de psicologia legal e investigação criminal. Madri: edições da pirâmide.