Mini teste mental ou mmse 5 áreas para explorar

O teste Mini Mental ou MMSS consiste em um teste para detectar deficiências no nível cognitivo.

Na Espanha, é conhecida como Wolf MEC, que é um teste adaptado e validado a ser usado em vez do MMSS (Exame Mini Mental de Estado), muito útil para a triagem de demência.

Atualmente, existem duas versões deste mini teste mental; Uma versão é trinta pontos e outra é trinta e cinco pontos. Mas, em comparação internacional, o trinta pontos é o mais apropriado.

Contente

• Qual é o mini teste mental e para que é?
• Como o mini teste mental é gerenciado?
• Como você faz o site no teste mental?
  • Bibliografia

Qual é o mini teste mental e para que é?

O Mini Teste Mental foi projetado em 1975 por Folstein e McHung, Com o objetivo de realizar uma breve análise do estado mental de uma pessoa e que, acima de tudo, poderia deixar uma diferença clara entre o distúrbio funcional orgânico e um paciente psiquiátrico.

Hoje é muito usado para identificar e fazer avaliações sobre as progressões de distúrbios cognitivos relacionados a doenças neurodegenerativas como a de Alzheimer, por exemplo.

O MEC foi a primeira versão espanhola que foi feita do MMSE e que foi adaptado por Wolf e outros colaboradores. Atualmente, a versão de trinta pontos é amplamente utilizada, embora alguns especialistas prefiram a primeira versão de trinta e cinco pontos.

Mas na realidade, O Mini Teste Mental é uma escala de curta.

Em cada item ou seção, várias áreas cognitivas são exploradas, como orientação, concentração, cálculo, memória e linguagem.

Como o mini teste mental é gerenciado?

Para administrar o mini teste mental, as seguintes instruções devem ser seguidas: Primeiro, convide o paciente a cooperar e, segundo, nunca corrige o paciente, mesmo quando enganado. Os pontos corretos de cada seção devem ser adicionados no final.

1. Orientação: Para este ponto, não conta a comunidade autônoma como uma resposta válida, ou províncias para a nação.
2. Fixação: Cada palavra deve ser claramente repetida. Os pontos a serem dados serão os correspondentes às primeiras palavras repetidas corretamente. Deve -se dizer neste momento que essas palavras devem ser lembradas porque mais tarde elas serão questionadas novamente. Até seis tentativas são permitidas para o paciente repetir as palavras corretamente e aprender.
3. Concentração e cálculo: Uma subtração de três deve ser feita. Se o paciente não entender, ele pode fazer uma reformulação da pergunta. Por exemplo: “Se você tem trinta pesetas e me dê três, quantos você deixou? O processo deve ser seguido, mas nunca repita a figura que o paciente dá. Em cada subtração correta, recebe um ponto.
4. Memória: Nesta seção, o paciente recebe uma ampla margem de tempo para que ele possa se lembrar sem dar ajuda a ele. Independentemente da ordem, para cada palavra que você se lembra, receberá um ponto.
5. Idioma e construção: A pessoa que gerencia o teste deve ler a frase lentamente e com uma boa articulação. Cada erro na letra corresponde a um zero como ponto no item. Quanto à ordem verbal, se o paciente pegar o papel com a mão esquerda, ele deve ser valorizado como um erro. Se você dobrá -lo mais que duas vezes, também será tomado como um erro. Quanto à leitura, escrita e desenho, é importante instar o paciente a usar seus óculos, se necessário. Na frase, o paciente deve ser avisado de que não é considerado correto se ele apenas escrever seu nome. Um exemplo pode ser colocado, apenas se necessário, mas insiste na necessidade de escrever algo diferente. A oração deve ter um assunto, verbo e um complemento para poder atribuir um ponto. Figura: O Pentágono deve ter seus cinco lados e cinco ângulos. Deve estar entrelaçado em dois pontos de contato.

Como você faz o site no teste mental?

A pontuação máxima, conforme o caso, pode ser trinta e cinco pontos. Pelo menos nessa versão.

Se a pontuação for inferior a vinte e três, é considerado que há uma deterioração no nível cognitivo.

Algumas perguntas não podem ser respondidas, devido a pouca instrução acadêmica ou por falhas visuais; então, nesses casos, a pergunta é eliminada e a pontuação final é corrigida.

Por exemplo, se o paciente tiver problemas visuais, ou cegueira, e não conseguir obter os quatro pontos de trinta e cinco, a pontuação final é calculada com base em trinta e um pontos.

Em relação à interpretação, deve -se notar que Este instrumento é uma aplicação breve e simples, Portanto, não exija ótimas habilidades para gerenciá -lo.

Mas, se deve ficar claro que o nível de escolaridade e idade pode influenciar a pontuação final.

Quando o paciente tem um baixo nível cultural, é analfabeto ou tem déficits sensoriais, existem certas limitações, Como todas as áreas não podem ser exploradas, existe a possibilidade de que um paciente com comprometimento cognitivo passe inadvertidamente.

Finalmente, quando o paciente tem menos de 65 anos e sua pontuação é inferior a 23, então há uma deterioração. Se o paciente não for geriátrico, mas a pontuação é menor que 27, também não é considerado normal.

Agora, alguns pacientes, especialmente que sofrem de depressão ou ansiedade, podem obter pontuações baixas porque seu nível de concentração é alterado, sem que isso seja uma indicação de demência. Mas, com insistência, eles podem executar as tarefas indicadas nos itens.

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Bibliografia

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