Como evitar o bullying

Existem problemas que permanecem ocultos na sociedade e na comunidade, produzindo continuamente vítimas que usam o silêncio como uma defesa impotente; Mas é precisamente esse silêncio que torna possível a perpetuação do problema, e o bullying não escapa desta regra.

Durante décadas, ele foi arrastado para todos os ambientes comunitários e permite que "poderoso impotente" vitimize os mais fracos e vulneráveis, usando a mais média das estratégias: prevaricação. Neste artigo de psicologia-online, veremos algumas dicas sobre Como evitar o bullying Ou, em outras palavras, o fenômeno do bullying.

1. Que é o assédio moral
2. Reforço de adultos
3. Contextos educacionais significativos
4. Educação digital para prevenir o cyberbullying
5. Cinema como uma ferramenta educacional
6. Treinamento de professores para prevenir o bullying
7. Educação igual contra o bullying
8. Avaliação do sinal
9. Acompanhamento de crianças e adolescentes
10. Alfabetização emocional
11. Adoção de uma abordagem integrada
12. Promoção de comportamento pró -social

Que é o assédio moral

O psicólogo sueco Dan Olweus Ele foi o primeiro a usar, nos anos 70, o termo "bullying" em inglês para indicar a preponderância entre colegas em sua pesquisa pioneira sobre violência escolar que levou à formulação de um programa de antibullying amplamente adotado nas escolas dos países nórdicos.

Resumindo as diferentes definições seguidas ao longo dos anos, podemos delinear o bullying como um Comportamento ofensivo ofensivo-adquirido em que os papéis se cristalizam no tempo, que busca a intenção de danificar e ofender a vítima, que se torna alvo da diversão do outro ou do grupo e assimétrico no equilíbrio entre as forças da vítima e o prevaricador.

A motivação final do bullying não é, no entanto, agir de maneira particularmente violenta ou obter vantagens materiais por extorsão direta a um parceiro, mas sim de tipo relacional, ou afirmar o poder de um sobre o outro em sua rede social.

As causas de bullying Eles são múltiplos e podem ser atribuídos a uma série de fatores individuais e dinâmicos de grupo como:

• O temperamento da criança.
• Modelos familiares.
• Os estereótipos impostos pela mídia.
• Educação ensinada pelos pais.
• A educação das escolas, que geralmente desconsidera as relações entre os alunos.
• Outras variáveis ​​relacionadas à escola e ambiente social.

Reforço de adultos

Uma prevenção e luta contra a disseminação de bullying devem exigir adultos mais conscientes capazes de Crie um contexto relacional e educacional significativo. Sua participação é essencial para dar uma pegada positiva ao relacionamento educacional e entre colegas.

Seja gerentes de escolas, professores, colaboradores da escola, pais, é importante que eles estejam cientes de seu papel, o que requer uma atenção educacional e sensibilidade a qualquer criança e criança. Eles podem promover uma ação educacional comum nos contextos em que agem, com a convicção de desempenhar um papel central na prevenção de bullying, assumindo A responsabilidade de colocar limites, Parar o bullying.

Contextos educacionais significativos

¿Como evitar o bullying? A instituição deve prever Treinamento específico dos professores Em sua ação educacional, em particular sobre a prevenção de conflitos, violência e bullying. Eu também deveria fornecer espaços especiais nos quais os jovens podem fazer perguntas, às quais você precisa saber como responder e não deturpar, e não aprender apenas respostas.

Portanto, a escola deve oferecer ao mundo da juventude os instrumentos apropriados para poder interpretá -lo e carregá -lo com significados de discernimento. Somente indo nessa direção e, quando os adultos encontram a concordância de opiniões sobre o fenômeno do bullying, o comportamento anti -social dos meninos pode ser reduzido.

Educação digital para prevenir o cyberbullying

Una de las características fundamentales de los últimos años es, sin duda, la difusión generalizada de los medios electrónicos entre niños y jóvenes y la toma de conciencia de hasta qué punto la utilización de estos medios puede afectar a sus vidas, ofreciendo estímulos y oportunidades, assim como enfatizando algumas formas de agressividade Em relações com outras pessoas.

De fato, a questão do relacionamento de menores com a mídia manifesta uma urgência intransponível, um dever de Responsabilidade não positiva. Tudo isso leva à solicitação, em particular, à escola, aos professores e especialmente aos pais, oferecendo conhecimento e ferramentas para gerenciar possíveis intervenções educacionais.

No entanto, antes de agir, é necessário entender os novos cenários em que crianças e jovens são integrados, como vivem o uso de tecnologias e como os próprios adultos enfrentam esse problema. Para saber mais sobre essa forma de assédio, consulte nosso post o que é cyberbullying: causas e consequências.

Cinema como uma ferramenta educacional

O cinema é um instrumento extraordinário, uma fábrica de sonhos e emoções que leva o espectador a histórias que, mesmo quando são o resultado de fantasia, preocupação e induzem -o a refletir sobre identidade, relacionamentos e comportamentos.

Este processo de identificação não muito perigoso está presente em todas as metodologias narrativas e é particularmente eficaz com o cinema, já que as crianças "digitais" de hoje têm um relacionamento contínuo com as imagens. Para esta geração, os vídeos podem transmitir conteúdo complexo de maneira mais eficaz.

Treinamento de professores para prevenir o bullying

A educação e o ensino devem ser considerados como estratégias de uma profissão difícil e delicada, que mereceria a maior consideração em uma sociedade civil que se preocupa com o destino de seus jovens. É necessário que os educadores saibam A complexidade e a singularidade dos estudantes.

Portanto, é necessário que um educador procure em seu conhecimento dos fundamentos do difícil comércio de vida. Seria útil para adultos fazer algumas perguntas, cujas respostas implicam visões complexas que têm raízes profundas em nossa história de indivíduos e espécies.

Educação igual contra o bullying

É um modelo educacional revolucionário porque requer uma figura adulta nova: alguém que, apesar de ter conhecimento e experiências, renuncia ao seu conhecimento para ajudar e sustentar processos de auto -aprendizagem entre os mais jovens.

Educação igual representa hoje um dos Modelos de trabalho mais significativos com e para menores. A premissa é que os alunos podem ser protagonistas ao promover seu poço -ser. Alguns modelos de intervenção de educação entre os países contribuem com uma contribuição especial para a prevenção e redução de bullying.

Avaliação do sinal

Muitas vezes, crianças que estão sujeitas a bullying Eles não denunciam o fato, Um pouco por medo, um pouco porque eles tendem a minimizar o que aconteceu justificando os executores e até sendo considerados "merecedores" das acusações direcionadas contra eles, em um círculo vicioso que em casos extremos pode levar ao suicídio.

Se nossos filhos e adolescentes sofrerem um ou mais dos seguintes distúrbios, é bom tentar conversar com eles tentando empurrá -los para um diálogo: distúrbios psicossomáticos, isolamento, dor de cabeça ou barriga frequente, depressão, diminuição do desempenho escolar, etc. . De qualquer forma, você nunca subestima esses sinais e nunca deixa crianças e adolescentes sozinhos para enfrentar qualquer tipo de problema.

Acompanhamento de crianças e adolescentes

Se suspeitarmos ou tiver certeza de que um menor é vítima de assédio, devemos fazer todo o possível para Isso nunca se sente sozinho, denunciando o fato às autoridades e tentando garantir que ele não seja um caso isolado.

Mas, acima de tudo, você não deve incitar a responder à intimidação, mas sim Ensinar ferramentas de proteção Como, por exemplo, evite lugares isolados, tanto dentro da escola quanto na casa do lar, e mostre o mais indiferente possível para qualquer provocação, a verdadeira arma contra bandidos.

Em seguida, entre em contato com os professores do menor, expondo -lhes a situação e certificando -se de que eles supervisionam os sujeitos identificados como bandidos. Se você perceber que as repercussões psicológicas sobre a criança ou adolescente vítima de bullying são consideráveis, pode valer a pena fale com um psicólogo.

Alfabetização emocional

No que diz respeito à comunicação, o trabalho que a escola é chamado a fazer é enorme: existem deficiências óbvias entre os jovens (mas também entre adultos), devido em parte a um mau conhecimento da linguagem, mas, acima de tudo, para Deceñoy Formas de Intação que as crianças aprendem diariamente nas mídias sociais, onde a tendência à agressão verbal e controvérsia termina em si mesmas.

Além disso, existem poucas intervenções educacionais que ensinam o confronto e a autoridade das palavras. A alfabetização emocional é outro passo essencial no caminho da prevenção de bullying. Os educadores são chamados para impulsionar os alunos a capacidade empática e a disponibilidade para a escuta ativa do outro.

Mas, acima de tudo, os professores têm o dever de torná -los cientes de seus responsabilidades emocionais em direção a si e seus colegas como ponto -chave para impedir o bullying.

Adoção de uma abordagem integrada

Para aprender a impedir o bullying para as crianças, devemos entender que o bullying não depende exclusivamente de fatores temperamentais e familiares que favorecem a aparência de comportamentos agressivos. As atitudes, hábitos e comportamentos do pessoal da escola e, em particular dos professores, são decisivos na prevenção e controle das ações do bullying.

Daí a importância de uma abordagem integrada, que guia Organização e ação dentro da escola, com a explicação de uma série de objetivos acordados que dão aos alunos, funcionários e pais; Além de uma indicação e demonstração tangível do compromisso de prevenir e combater comportamentos de bullying.

À luz do exposto, um programa de ação eficaz deve, portanto, ter como requisito inicial a intenção de resolver os possíveis problemas relacionados ao bullying, juntamente com a vontade de impedir sua aparência Fatores de proteção de reforço Através de técnicas que funcionam principalmente na valorização de recursos pessoais, familiares, escolares e comunitários.

Promoção de comportamento pró -social

Agora que você sabe o que é bullying e como evitá -lo, ¿Como podemos promover o comportamento social em menores? Vejamos algumas sugestões para todos os tipos de educadores:

• Adoção de um estilo educacional autorizado: Esta é a abertura do diálogo e o estabelecimento de recursos de suporte, com regras claras e compartilhadas.
• Estabelecimento de modelos educacionais: Estes devem rejeitar explicitamente comportamentos agressivos, claramente valorizando, antes de todos, comportamentos pró -sociais.
• Disposição de um espaço educacional: Consiste na criação de um contexto e um calendário para que as crianças possam realizar atividades em grupo com o objetivo de alcançar objetivos comuns e compartilhados.
• Avaliação de conteúdo: As disciplinas do estudo devem fornecer pistas de reflexão sobre prosocialidade e coexistência civil.
• Consolidação do ensino de cidadania.

Se essas dicas tiver sido útil para evitar bullying ou bullying.

Este artigo é meramente informativo, em psicologia-online, não temos poder para fazer um diagnóstico ou recomendar um tratamento. Convidamos você a ir a um psicólogo para tratar seu caso particular.

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