Fatores que influenciam o crime - psicologia social

Há quem pense em criminosos como pessoas doentes e desadaptativas que merecem rejeição e, com base nisso, é a marginalização. O crime foi entendido como um problema social, então nossos ancestrais entenderam que algumas leis tinham que ser criadas para realizar esses comportamentos.

Existem vários fatores que propiciam o crime em indivíduos desadaptativos (por exemplo, o fator econômico). Neste artigo de psicologia-linha, você encontrará o fatores que influenciam o crime de acordo com a psicologia social.

1. Psicologia do crime
2. Perspectivas no estudo do crime
3. Fatores que influenciam o crime
4. Juventude e crime feminino

Psicologia do crime

As leis obrigatórias fizeram com que a instância judicial criasse, embora isso não tenha sido isento de problemas, um dos quais é alcançar a proporcionalidade entre o crime cometido e a punição a ser recebida, pela qual é necessário saber com certeza o grau de racionalidade.

Aqui o debate sobre a idade criminal abre. Na Espanha, as pessoas são evitadas abaixo de 16 e acima de 70 anos. A idade de sexo consistente é acima de 13 anos. Também é levado em consideração quando a racionalidade é alterada, deve ser levada em consideração se a pessoa quando ele cometeu o crime estava em posse de todas as suas faculdades mentais, é aqui que o trabalho do psicólogo começou

¿Qual é o crime?

O crime não é universal (incesto, aborto, drogas, eutanásia, ...), mas depende de tempos e culturas. O crime tem grande relatividade social. Crimes universais Eles são os que ameaçam a vida das pessoas. Seria um crime "qualquer ação ou omissão considerada prejudicial ao bem -estar público ou moral ou para os interesses do Estado e é legalmente proibido". Dependendo da perspectiva, focaremos na sociedade ou na pessoa.

Crime como um desvio

Uma das perspectivas mais antigas tem sido entender o crime como um desvio. Os criminosos violam as regras aceitas pela maioria. O desvio parece cumprir duas funções:

• Favorece a estabilidade social: Se não tivéssemos medo de uma rejeição de um ato proibido, não seguiríamos a norma (se eles não nos ficassem nos finais, não respeitaríamos os limites de segurança).Se não houvesse ninguém que transgredisse a norma, não poderíamos nos considerar positivos.
• Coesão do grupo: Favorece a integração do grupo. Se percebermos que há pessoas que transgredem as regras que nos juntamos para nos defender.

Perspectivas no estudo do crime

Existem duas perspectivas para entender o crime: assumir a responsabilidade pelo indivíduo ou na sociedade. Neste último caso, o agressor é na verdade a vítima, já que a sociedade criou regras que o indivíduo não pode seguir (o crime é entendido como uma doença social). Nessa perspectiva, eles tentam mudar as condições sociais que favorecem o crime. A questão é tentar integrar a perspectiva e distribuir a responsabilidade entre indivíduo e sociedade.

Perspectiva individualista

O sujeito é estudado como uma conduta criminosa e criminosa. A causa que leva uma pessoa a cometer um crime é procurado, a agressividade foi considerada a principal causa.

A teoria da patologia social de Lamboso tentou. A sociedade entende como um corpo e a doença seria uma disfunção entre suas partes. Para Eysenck, o agressor seria que, com uma pontuação alta no neuroticismo e alta extroversão.

Perspectiva sociológica

A partir daqui, o crime é explicado de acordo com a estrutura social, o processo de interação social ou o sistema social estabelecido. A teoria estrutural funcionalista de Durkheim se concentra na estrutura social. Introduzir o conceito de anomia, Segundo ele, o crime é o resultado da falta de normas. Suas causas são: divisão excessiva do trabalho, baixa consciência coletiva e grande individualismo. Merton também critica a estrutura social como causa do crime.

Os autores que atribuem ao sistema social estabelecido A causa do crime indica três fatores: migração, industrialização e urbanização. O que nos interessa acima de tudo é a teoria que se concentra nos processos de interação social. A teoria de Sutherland ressalta que os criminosos aprendem a interagir para outros criminosos. Eles destacam a importância de grupos iguais para promover comportamentos criminais.

Existem grupos que impõem como regras para quebrar o padrão. Ele estabelece a importância dos laços sociais, que evitam contatos criminais (família, amigos, trabalho, ...) Tannenbaum, a teoria da rotulagem social aponta o interesse da reação social ao crime. A reação dos não -criminosos é importante para colocar um rótulo, porque isso tem algumas consequências (elas se comportam como tal).

Perspectiva psicossocial

A teoria da aprendizagem social de Bandura aponta a importância dos grupos sociais e da mídia como canais de aprendizagem. Qualquer comportamento agressivo pode se tornar um modelo, há uma persuasão de colegas. A autoconfiaação é usada para adaptar suas atitudes ao comportamento externo. Eles procuram idéias para se convencer de que o que eles fazem é bom ("Embora seja verdade que eu o roubei, ele tem muito dinheiro"). A partir daí, o reforço ocorre.

Leyens et al. Eles tinham um filme agressivo e neutro, passando por medidas pré e pós -teste.

Todos os que viram filmes agressivos acentuaram comportamentos agressivos, mas os não -agressivos. No entanto, no agressivo, a agressividade não retornou à sua linha de base.

Fatores que influenciam o crime

Há uma certa correlação, mas não podemos dizer que é a causa. A economia está relacionada a outra série de fatores que, por sua vez, influenciam o crime:

• Sistema familiar: famílias numerosas, desintegração familiar, violência doméstica, abandono familiar, ..
• Truancy: Se eles não forem para a escola, não aprendem e não serão treinados para fazer empregos no futuro. Além disso, nas horas em que não estão na escola, não estão com crianças de sua idade, mas estão com adultos daqueles que aprendem comportamentos modelo. O fracasso escolar está relacionado ao aprendizado de comportamentos criminais. O processo educacional é abandonado e eles começam a frequentar outros ambientes de gangues de meninos como eles.
• Escopo relacional: A criança começa a ter um ambiente muito restrito, com características não positivas, que estão ensinando um código de idioma. O líder geralmente é alguém com contato com o mundo do crime (por exemplo, ele tem um parente preso).
• Condições de moradia ruins, saúde, ..

Tudo isso contribui para a marginalização, uma situação que por si só mantém o processo, uma situação crônica é feita.

Características psicossociais de risco e sujeitos criminais. Os componentes subjetivos do processo de consolidação de marginalização: para o sujeito de risco, pense em qualquer forma de abordagem a grupos ou grupos não marginais:

• Antes do grupo não marginal: as expectativas de não ser aceito, evitando o contato.
• Antes do grupo marginal: as expectativas de serem rejeitadas, evitando a partida.

Você tem que preparar os professores daquelas crianças que vêm de famílias marginais. Existem duas características de personalidade que são o resultado dessa situação de marginalização:

• Insegurança racional
• Insegurança situacional:

É caracterizado pela maneira como essa pessoa explica o contexto circundante. Ele fala de poderes externos, que influenciam uma diminuição na motivação, gera uma situação de desamparo. A coisa mais importante para essa pessoa é o que é um reforço imediato, que ele alcança através de atos ilegais. Isso está formando uma situação crônica, marginalização. As atribuições externo Eles se relacionam com a falta de empatia e responsabilidade moral (não se importam com o que acontece com os outros).

Juventude e crime feminino

Quando pensamos em crime, fazemos isso em crimes violentos, e é cada vez mais frequente que eles sejam cometidos por jovens. Em 1952, Burt estudou violência juvenil, que tem sido uma questão fundamental na psicologia social. As razões para sua importância são:

1. As pessoas envolvidas no processo judicial (a prisão foram projetadas para adultos, e a que está ficando mais jovem é um problema)
2. O crime juvenil não apenas afeta a pessoa que comete o crime, mas também a família em que está imerso (quando é um adulto que comete o crime que isso não é importante). Gera sentimentos de culpa, rejeição social, ..
3. O crime juvenil é um processo de desenvolvimento que foi truncado.

Para entender o delinquência O conceito de envolvimento criminal é importante (as razões que levam um jovem a cometer um crime). O conhecimento das normas é importante (não apenas de crimes graves, também dos pequenos assaltos). Quando um crime é cometido, há auto -presa, é importante ou justificado.

De acordo com a teoria da gestão de Reputação de Euler, Para a maioria dos jovens, a transgressão dos padrões é um desejo de alcançar uma reputação que não é alcançada na escola, é uma maneira de manter o status. Mais crimes são comprometidos cedo pela importância da opinião de outros. A maioria são crianças, porque são necessárias mais, pois serão pais e não devem falhar na escola.

Crime feminino

O crime feminino foi estudado recentemente. Até recentemente, não se falava sobre essa questão, porque a mulher não era incorporada à esfera social. No começo, não se entendeu por que era tão raro e por que sempre foi relacionado ao papel da vítima. Como foi incorporado à esfera social, também começou a cometer crimes, o delinquência fêmea Passou do privado para o público. Os crimes mais frequentes se referiram aos papéis que tiveram (abuso infantil, roubo de propriedade, ...). Atualmente, eles se relacionam com drogas, crimes contra a propriedade e contra as pessoas.

Há um estudo nas prisões espanholas que destaca as características das presas femininas. A Idade Média é de 25 anos, dificilmente encontramos mulheres mais velhas na prisão. A maioria é separada ou divorciada. A família é geralmente numerosa, com um Alto índice de analfabetismo, Família não estruturada, população déficit, a maioria não terminou a escola e geralmente são pessoas que estão fora da sociedade, com a história do uso de drogas. Eles têm um registro criminal, mas na companhia de gangues, pais, marido ou irmãos. Aproximadamente 15 % passaram pela prostituição, o que pode ser crimes como tráfico de drogas.

Este artigo é meramente informativo, em psicologia-online, não temos poder para fazer um diagnóstico ou recomendar um tratamento. Convidamos você a ir a um psicólogo para tratar seu caso particular.

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