Inteligência emocional na educação infantil, família e escola

Grandes filósofos, incluindo Platão, já falaram sobre a educação como um meio cujo objetivo era fornecer ao corpo e à alma toda a perfeição e beleza que um e outro são suscetíveis. Assim, desse ponto de vista, poderíamos definir a educação como a soma total dos processos através dos quais um grupo social transmite suas habilidades e pode reorganizar e reconstruir emoções para adaptar o indivíduo às tarefas que eles executarão no processo psicológico ao longo de sua vida (da infância à senectidade).

Neste artigo da Psychology Line, falamos sobre Inteligência emocional em crianças: educação, família e escola.

1. Como as emoções na infância se desenvolvem
2. Inteligência emocional no contexto da família
3. Inteligência emocional na escola (dicas)

Como as emoções na infância se desenvolvem

O Inteligência emocional, Como todo comportamento, é Transmitido de pais para filhos, especialmente dos modelos que a criança é criada. Após vários estudos, ficou provado que as crianças são capazes de capturar o humor dos adultos (em um deles, descobriu -se que os bebês são capazes de experimentar um tipo empático de angústia, mesmo antes de estar totalmente ciente de sua existência. Goleman, 1996).

O conhecimento afetivo está intimamente relacionado à maturidade geral, autonomia e competência social da criança.

Inteligência emocional no contexto da família

A personalidade se desenvolve como resultado de Processo de socialização, em que a criança assimila as atitudes, valores e costumes da sociedade. E os pais serão principalmente responsáveis ​​por contribuir para este trabalho, através de seu amor e carinho, da figura de identificação que são para crianças (são agentes de socialização ativa). Isto é, a vida familiar será a primeira escola de aprendizagem emocional.

Por outro lado, eles também influenciarão o maior número de experiências da criança, afetando -as no Desenvolvimento da sua personalidade. Dessa forma, ao controlar a maioria das experiências das crianças, os pais contribuem para o desenvolvimento da cognição social.

A partir do fato de que vocês, os pais, são o principal modelo de imitação de seus filhos, o ideal seria que você, como os pais, começam a treinar e exercer sua inteligência emocional para que seus filhos possam adquirir esses hábitos.

A regra predominante a esse respeito, como eles diriam. J. Elijah, s. B. Tobias e b. S. Friedlander (2000) é o seguinte: "Experimente seus filhos como você gostaria que os outros fossem tratados". Se analisarmos esta regra, podemos obter 5 princípios:

1. Esteja ciente de seus próprios sentimentos e dos outros.
2. Mostrar empatia e entender as opiniões dos outros.
3. Enfrentar positivamente os impulsos emocionais e comportamentais e regular.
4. Planta objetivos positivos e desenhar planos para alcançá -los.
5. Use habilidades sociais positivas ao lidar com seus relacionamentos

Observando esses princípios, percebemos que estamos na frente do que são os Cinco componentes básicos da inteligência emocional:

1. Auto -conhecimento emocional.
2. Reconhecimento das emoções dos outros
3. Auto -controle emocional.
4. Auto-motivação.
5. Relações interpessoais.

Para poder Resolva qualquer situação problemática do campo da família, Seria aconselhável responder a uma série de perguntas antes de agir:

• ¿O que você sente nessa certa situação? ¿O que seus filhos sentem?
• ¿Como você interpreta o que está acontecendo? ¿Como você acha que seus filhos interpretam? ¿Como você se sentiria se estivesse em seu lugar?
• ¿Qual é a melhor maneira de lidar com isso? ¿Como isso fez em outras ocasiões? ¿Realmente funcionou?
• ¿Como vamos realizar? ¿O que precisamos fazer? ¿Como devemos abordar os outros? ¿Estamos preparados para fazer isso?
• ¿Temos as habilidades necessárias? ¿Que outras formas podem existir para resolver o problema?
• Se nosso plano corre com imprevisto, ¿O que faremos? ¿Que obstáculos podemos prever?
• ¿Quando podemos nos reunir para falar sobre o assunto, compartilhe idéias e sentimentos e comece a obter sucesso como uma família?

Por outro lado, um estudo demonstrou o Mais três estilos de comportamento inadequados de seus pais são:

• Ignorar completamente os sentimentos de seu filho, pensando que os problemas de seus filhos são triviais e absurdos.
• O estilo laissez-faire. Nesse caso, os pais percebem os sentimentos de seus filhos, mas não dão soluções emocionais alternativas e pensam que qualquer maneira de lidar com essas emoções "inapropriadas" é correta (por exemplo, enfiá -las).
• Desprese ou não respeitar os sentimentos da criança (por exemplo, proibindo a criança que fica com raiva, fique grave se ficar irritada ...)

Inteligência emocional na escola (dicas)

Se pararmos no tipo de educação implementada há alguns anos, podemos observar como os professores preferiram crianças conformistas, que alcançaram boas notas e exigiram pouco (dessa maneira, os aprendizes e discípulos receptivos estavam sendo valorizados mais do que os aprendizes ativos).

Dessa forma, não era incomum encontrar a profecia auto -realizável nos casos em que o professor espera.

Também houve casos de desespero, produzidos pela maneira como os professores responderam às falhas de seus alunos.

Mas nós evoluímos e, para continuar fazendo isso, teremos que assumir que a escola é um dos meios mais importantes pelos quais A criança "aprenderá" e será influenciada (influenciando todos os fatores que compõem sua personalidade).

Portanto, na escola você deve considerar Ensine os alunos a serem emocionalmente mais inteligentes, Fornecendo -lhes estratégias e habilidades emocionais básicas que os protegem de fatores de risco ou, pelo menos, para tocar seus efeitos negativos.

Goleman, 1995, chamou essa educação de emoções Alfabetização emocional (Além disso, escolaridade emocional) e, segundo ele, o que se destina é ensinar aos alunos a modular sua emocionalidade desenvolvendo sua inteligência emocional.

O metas que são perseguidos com o Implementação de inteligência emocional na escola, seria o seguinte:

1. Detectar casos de mau desempenho na área emocional.
2. Saiba quais são as emoções e reconheça -as nos outros.
3. Classifique -os: sentimentos, humor ..
4. Modular e gerenciar a emocionalidade.
5. Desenvolver tolerância a frustrações diárias.
6. Impedir o uso de drogas e outros comportamentos de risco.
7. Desenvolver resiliência.
8. Adote uma atitude positiva em relação à vida.
9. Evite conflitos interpessoais melhoram a qualidade da vida escolar.

Para conseguir isso, o Figura de um novo tutor (Com um perfil diferente do que estamos acostumados a ver normalmente) que aborda o processo de maneira eficaz para si e para seus alunos. Para isso, é necessário que ele se torne um modelo emocional de enfrentamento, empático e sereno, resolução e justa resolução de conflitos interpessoais, como fonte de aprendizado vicário para seus alunos.

Este novo tutor deve saber. Portanto, não apenas buscamos um professor que tenha o conhecimento ideal do assunto a ser ensinado, mas também capaz de transmitir uma série de valores para seus alunos, desenvolvendo uma nova competência profissional. Estes são alguns dos Funções que o novo tutor terá que desenvolver:

• Percepção de necessidades, motivações, interesses e objetivos dos estudantes.
• Ajuda aos alunos para estabelecer objetivos pessoais.
• A facilitação da tomada de decisão e processos de responsabilidade pessoal.
• Orientação pessoal para o aluno.
• O estabelecimento de um clima emocional positivo, oferecendo apoio pessoal e social para aumentar a autoconfiança dos alunos.

A escolaridade das emoções será realizada analisando as situações conflitantes e os problemas cotidianos que ocorrem no contexto escolar que geram tensão (como um quadro de referência para o professor e com base nos quais trabalhar as diferentes competências da inteligência emocional.

Finalmente, vamos ressaltar que o desempenho do ensino médio ocorrer, A criança deve ter 7 fatores importantes:

1. Auto -confiança e habilidades
2. Curiosidade para descobrir a intencionalidade, ligada ao sentimento de se sentir capaz e eficaz.
3. Auto-controle
4. Relacionamento com o grupo de pares
5. Capacidade de comunicar
6. Colaborar

E para que a criança use essas capacidades quando ele for a escola, não devemos duvidar de que ele dependerá muito dos cuidados que recebeu para seus pais.

Dessa maneira, devemos destacar que, para uma educação emocionalmente inteligente, a primeira coisa será que os pais de futuros estudantes fornecem esse exemplo de inteligência emocional aos seus filhos, de modo que, uma vez que iniciem sua educação regulamentada, eles já recebem um amplo repertório dessas habilidades emocionalmente inteligentes.

Este artigo é meramente informativo, em psicologia-online, não temos poder para fazer um diagnóstico ou recomendar um tratamento. Convidamos você a ir a um psicólogo para tratar seu caso particular.

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