Motismo seletivo das crianças causas e tratamento

Motismo seletivo das crianças causas e tratamento

O mutismo seletivo é um transtorno complexo de ansiedade infantil que é caracterizada pela incapacidade da criança de falar e se comunicar efetivamente em ambientes sociais, como a escola. O padrão de mutismo pode variar muito de uma criança para outra. Algumas crianças nunca falam fora de casa, outras sussurram e outras falam apenas com pessoas conhecidas.

A criança não escolhe não falar em todas as situações, mas selecione as situações e as pessoas com quem ele comunica verbalmente. Crianças com mutismo seletivo geralmente não falam na escola, o que interfere com seu desempenho acadêmico, educacional e/ou social. Neste artigo de psicologia-linha, explicamos o Mutismo seletivo para crianças, suas causas e tratamento.

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  1. Principais características do mutismo seletivo em crianças
  2. Sintomas de mutismo seletivo para crianças
  3. Mutismo seletivo infantil: causa
  4. Como o mutismo seletivo é curado

Principais características do mutismo seletivo em crianças

Muitas das características do mutismo seletivo infantil podem ser atribuídas à ansiedade, essas características são as seguintes:

  • Inibição temperamental: São crianças tímidas e cautelosas em situações novas e pequenas familiares.
  • Sintomas de ansiedade social: Aproximadamente 90% das crianças com mutismo seletivo têm ansiedade social. Eles se sentem desconfortáveis ​​quando são apresentados às pessoas ou quando são o centro das atenções, são perfeccionistas (com medo de cometer erros), podem apresentar síndrome da bexiga tímida e problemas de alimentação (vergonha de comer na frente dos outros).
  • Eles são sociais: A maioria das crianças com mutismo seletivo quer amigos e precisa delas. Isso diferencia o mutismo seletivo de outros distúrbios, como distúrbios do espectro autista. A maioria das crianças com mutismo seletivo tem habilidades sociais apropriadas, mas outras não precisam de ajuda para desenvolvê -las
  • Aspecto físico: Algumas crianças com mutismo seletivo têm um rosto inexpressivo e congelado e uma linguagem corporal rígida e desajeitada com ausência de contato visual quando se sentem ansiosos. Isso é especialmente notável em crianças mais novas no início do ano letivo ou quando uma pessoa desconhecida está se aproximando. Quanto mais velho a criança, é menos provável que mostre um Linguagem corporal rígida e congelada. Além disso, quanto mais confortável uma criança está em um ambiente, é menos provável que seja visto ansioso. Por exemplo, o menino que se sente confortável e adaptado à escola, mesmo que ele não fale, pode parecer relaxado, apesar do fato de o mutismo ainda estar presente. Uma hipótese é que a resposta simpática intensificada causa tensão muscular e cordas vocais paralisia.
  • Transtornos de ansiedade comórbidos: Ansiedade de separação, transtorno obsessivo compulsivo, tricotilomania, transtorno de ansiedade generalizada, fobias específicas, transtorno de pânico.

Sintomas de mutismo seletivo para crianças

  • Sintomas físicos: Mutismo, dor no estômago, náusea, vômito, dor nas articulações, dores de cabeça, dor no peito, dificuldade respiratória, diarréia ..
  • Emocional: Quando a criança é pequena, pode não parecer chateada pelo mutismo, pois os colegas de classe aceitam mais. À medida que as crianças crescem, Confusão interna começa a aparecer junto com aspectos de ansiedade negativa.
  • Atrasos no desenvolvimento: Uma proporção de crianças com mutismo seletivo tem atrasos no desenvolvimento. Alguns têm vários atrasos e apresentam o diagnóstico de um distúrbio do espectro autista, como o distúrbio de desenvolvimento generalizado, Asperger ou autismo. Os atrasos incluem motor, comunicação e/ou desenvolvimento social.
  • Sintomas comuns: Acima.
  • Comportamental: Eles são crianças inflexíveis e teimosas, ruins. Eles também podem apresentar humor dramático, episódios de choro, abstinência, evasão, negação e procrastinação. Essas crianças precisam de controle interno, ordem e estrutura e podem ter dificuldades com mudanças ou transições. Alguns podem agir de maneira boba ou negativa na escola, em festas ... Isso ocorre porque eles desenvolveram mecanismos de adaptação inadequados para combater sua ansiedade.
  • Dificuldades de comunicação: Algumas crianças podem ter dificuldade em responder não verbalmente a outras, ou seja, elas não podem apontar ou acenar em resposta a uma questão dos professores ou responder obrigado. Para muitos dizer olá ou adeus é muito difícil. Mas isso é situacional. A mesma criança pode responder verbal e adequadamente quando se for confortável. Esses problemas de comunicação se traduzem em grandes dificuldades nas interações sociais.

Mutismo seletivo infantil: causa

Uma única causa de mutismo seletivo em crianças não foi identificada e suas causas são consideradas multifatoriais. Alguns dos seguintes fatores podem coexistir e desempenhar um papel importante no desenvolvimento do mutismo seletivo:

  • Distúrbios de ansiedade associados: Como fobia social, ansiedade de separação e transtorno obsessivo compulsivo.
  • Componente hereditário ou genético.
  • Fatores Ambientais Como viver em uma área isolada na qual existem poucas oportunidades de interação social, um ambiente em que comportamentos ou ambientes de evitação são reforçados nos quais comportamentos ou comportamentos medrosos ou ansiosos são observados.
  • Temperamento tímido E mesmo extremamente em crianças.
  • Dificuldades ou atrasos no processamento: Para algumas crianças com mutismo seletivo, as dificuldades sensoriais de processamento são a razão subjacente de seu mutismo. Em ambientes maiores e mais movimentados, existem vários estímulos, como uma classe, a criança sente alguma expectativa desse ambiente, uma defensiva sensorial ocorre e começa a aumentar a ansiedade produzindo o modo de "congelar".

Como o mutismo seletivo é curado

O principal objetivo da terapia é reduzir os níveis de ansiedade, aumentar a base da auto -estima e a confiança na interação social. Com níveis mais baixos de ansiedade, maior confiança e uso apropriado de técnicas, a comunicação melhorará à medida que a criança progride na comunicação verbal e não verbal. Os tratamentos devem ser individualizados, mas a maioria das crianças é tratada através de uma combinação de várias terapias. Algumas dessas terapias são:

Terapia comportamental

Técnicas positivas de reforço e dessensibilização são tratamentos comportamentais para crianças com mutismo seletivo, pois reduzem a pressão que a criança sente ao falar. A ênfase deve ser entendida para entender a criança e sua ansiedade. Apresentando a criança nos ambientes sociais de maneira protegida, isto é, sem se sentir ameaçado, é a melhor maneira de ganhar confiança. Por exemplo: os pais podem levar o filho para a escola quando há poucas pessoas ao redor.

A princípio, pequenos grupos de crianças são uma boa opção e, à medida que a criança aumenta sua confiança enquanto fala, pode ser incluída no grupo mais crianças, o professor etc. O reforço positivo para a verbalização deve ser introduzido, somente quando, espera -se que seja útil.

Terapia de jogo, psicoterapia e outras abordagens psicológicas

Eles podem ser eficazes se toda a pressão para a verbalização for eliminada e enfatize a criança para relaxar. Enfrentar o mutismo de uma maneira não ameaçadora é muito importante. Essas crianças estão assustadas e a abordagem deve ser ajudá -las a identificar seu nível de medo em uma situação específica. Faça -os ver que você os entende e que você está lá para ajudá -los, tire uma pressão muito grande.

Terapia cognitiva comportamental

Terapeutas treinados em TCC Eles ajudam as crianças a modificar seu comportamento, ajudando -as a redirecionar seus medos e preocupações em pensamentos positivos. A maioria das crianças com cuidados seletivos do mutismo porque outros ouvem sua voz, fazem perguntas sobre por que não falam e tentam forçá -las a falar.

Este artigo é meramente informativo, em psicologia-online, não temos poder para fazer um diagnóstico ou recomendar um tratamento. Convidamos você a ir a um psicólogo para tratar seu caso particular.

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